Ubrzani razvoj digitalnih finansija i kriptovaluta značajno oblikuje savremene ekonomske tokove, što ovu temu čini posebno relevantnom za društva koja teže integraciji u globalnu digitalnu ekonomiju. Istraživanje Semine Mujević se fokusira na analizu postojećeg stanja u Crnoj Gori, s naglaskom na povezanost između obrazovnog sistema i razvoja finansijske pismenosti u kontekstu digitalne imovine.

Glavni cilj rada jeste sagledavanje nivoa integracije koncepata kao što su kriptovalute, blockchain tehnologija, digitalni novčanici i pametni ugovori u nastavne planove i programe srednjih škola i visokoškolskih ustanova. Posebna pažnja posvećuje se stepenu informisanosti učenika i studenata, kao i identifikovanji ključnih prepreka koje utiču na sporije usvajanje digitalnih finansijskih tehnologija.

U okviru istraživanja razmatra se uloga relevantnih institucija, uključujući Zavod za školstvo, Centralnu banku Crne Gore, Komisiju za tržište kapitala i Ministarstvo prosvjete, nauke i inovacija, u oblikovanju obrazovnih politika i sprovođenju finansijske edukacije. Pored njih, biće uključena i uloga univerziteta u Crnoj Gori. Analiziraju se postojeće inicijative, njihovi dometi i ograničenja, uz naglašavanje važnosti prilagođavanja obrazovnog sistema globalnim trendovima.

Rezultati ukazuju na potrebu za sistemskim unapređenjem obrazovnih sadržaja kako bi se stvorili uslovi za jačanje finansijske pismenosti, podsticanje inovacija i aktivnije uključivanje Crne Gore u procese digitalne transformacije.

Digitalne finansije i kriptovalute u obrazovnom sistemu Crne Gore